1.计算机键盘上的快捷键待机,关机,重启分别是什么?

2.四款大七座MPV完全对比

3.宇宙最初是什么颜色?

4.幼儿园科学活动教案

计算机键盘上的快捷键待机,关机,重启分别是什么?

农业天气预报倒放_农业天气预报直播今天

没有电脑重启的快捷键,你可以通过软件做一个电脑重启的快捷键。

待机的是windows+L键

关机CTRL+ALT+DLE

下面是其他的快捷键

F1 显示当前程序或者windows的帮助内容。

F2 当你选中一个文件的话,这意味着“重命名”

F3 当你在桌面上的时候是打开“查找:所有文件” 对话框

F10或ALT 激活当前程序的菜单栏

windows键或CTRL+ESC 打开开始菜单

CTRL+ALT+DELETE 在win9x中打开关闭程序对话框

DELETE 删除被选择的选择项目,如果是文件,将被放入回收站

SHIFT+DELETE 删除被选择的选择项目,如果是文件,将被直接删除而不是放入回收站

CTRL+N 新建一个新的文件

CTRL+O 打开“打开文件”对话框

CTRL+P 打开“打印”对话框

CTRL+S 保存当前操作的文件

CTRL+X 剪切被选择的项目到剪贴板

CTRL+INSERT 或 CTRL+C 复制被选择的项目到剪贴板

SHIFT+INSERT 或 CTRL+V 粘贴剪贴板中的内容到当前位置

ALT+BACKSPACE 或 CTRL+Z 撤销上一步的操作

ALT+SHIFT+BACKSPACE 重做上一步的操作

Windows键+M 最小化所有被打开的窗口。

Windows键+CTRL+M 重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置

Windows键+E 打开管理器

Windows键+F 打开“查找:所有文件”对话框

Windows键+R 打开“运行”对话框

Windows键+BREAK 打开“系统属性”对话框

Windows键+CTRL+F 打开“查找:计算机”对话框

SHIFT+F10或鼠标右击 打开当前活动项目的快捷菜单

SHIFT 在放入CD的时候按下不放,可以跳过自动播放CD。在打开word的时候按下不放,可以跳过自启动的宏

ALT+F4 关闭当前应用程序

ALT+SPACEBAR 打开程序最左上角的菜单

ALT+TAB 切换当前程序

ALT+ESC 切换当前程序

ALT+ENTER 将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换

PRINT SCREEN 将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板

ALT+PRINT SCREEN 将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板

CTRL+F4 关闭当前应用程序中的当前文本(如word中)

CTRL+F6 切换到当前应用程序中的下一个文本(加shift 可以跳到前一个窗口)

在IE中:

ALT+RIGHT ARROW 显示前一页(前进键)

ALT+LEFT ARROW 显示后一页(后退键)

CTRL+TAB 在页面上的各框架中切换(加shift反向)

F5 刷新

CTRL+F5 强行刷新

目的快捷键

激活程序中的菜单栏 F10

执行菜单上相应的命令 ALT+菜单上带下划线的字母

关闭多文档界面程序中的当

前窗口 CTRL+ F4

关闭当前窗口或退出程序 ALT+ F4

复制 CTRL+ C

剪切 CTRL+ X

删除 DELETE

显示所选对话框项目的帮助 F1

显示当前窗口的系统菜单 ALT+空格键

显示所选项目的快捷菜单 SHIFT+ F10

显示“开始”菜单 CTRL+ ESC

显示多文档界面程序的系统

菜单 ALT+连字号(-)

粘贴 CTR L+ V

切换到上次使用的窗口或者

按住 ALT然后重复按TAB,

切换到另一个窗口 ALT+ TAB

撤消 CTRL+ Z

二、使用“Windows管理器”的快捷键

目的快捷键

如果当前选择展开了,要折

叠或者选择父文件夹左箭头

折叠所选的文件夹 NUM LOCK+负号(-)

如果当前选择折叠了,要展开

或者选择第一个子文件夹右箭头

展开当前选择下的所有文件夹 NUM LOCK+*

展开所选的文件夹 NUM LOCK+加号(+)

在左右窗格间切换 F6

三、使用 WINDOWS键

可以使用 Microsoft自然键盘或含有 Windows徽标键的其他任何兼容键盘的以下快捷键。

目的快捷键

在任务栏上的按钮间循环 WINDOWS+ TAB

显示“查找:所有文件” WINDOWS+ F

显示“查找:计算机” CTRL+ WINDOWS+ F

显示“帮助” WINDOWS+ F1

显示“运行”命令 WINDOWS+ R

显示“开始”菜单 WINDOWS

显示“系统属性”对话框 WINDOWS+ BREAK

显示“Windows管理器” WINDOWS+ E

最小化或还原所有窗口 WINDOWS+ D

撤消最小化所有窗口 SHIFT+ WINDOWS+ M

四、使用“我的电脑”和“Windows管理器”的快捷键

目的快捷键

关闭所选文件夹及其所有父文件夹按住 SHIFT键再单击“关闭按钮(仅适用于“我的电脑”)

向后移动到上一个视图 ALT+左箭头

向前移动到上一个视图 ALT+右箭头

查看上一级文件夹 BACKSPACE

五、使用对话框中的快捷键

目的快捷键

取消当前任务 ESC

如果当前控件是个按钮,要单击该按钮或者如果当前控件是个复选框,要选择或清除该复选框或者如果当前控件是个选项按钮,要单击该选项空格单击相应的命令 ALT+带下划线的字母

单击所选按钮 ENTER

在选项上向后移动 SHIFT+ TAB

在选项卡上向后移动 CTRL+ SHIFT+ TAB

在选项上向前移动 TAB

在选项卡上向前移动 CTRL+ TAB

如果在“另存为”或“打开”

对话框中选择了某文件夹,

要打开上一级文件夹 BACKSPACE

在“另存为”或“打开”对

话框中打开“保存到”或

“查阅” F4

刷新“另存为”或“打开”

对话框 F5

六、使用“桌面”、“我的电脑”和“Windows管理器”快捷键

选择项目时,可以使用以下快捷键。

目的快捷键

插入光盘时不用“自动播放”

功能按住 SHIFT插入 CD-ROM

复制文件按住 CTRL拖动文件

创建快捷方式按住 CTRL+SHIFT拖动文件

立即删除某项目而不将其放入 SHIFT+DELETE

“回收站”

显示“查找:所有文件” F3

显示项目的快捷菜单 APPLICATION键

刷新窗口的内容 F5

重命名项目 F2

选择所有项目 CTRL+ A

查看项目的属性 ALT+ ENTER或 ALT+双击

可将 APPLICATION键用于 Microsoft自然键盘或含有 APPLICATION键的其他兼容键

七、Microsoft放大程序的快捷键

这里运用Windows徽标键和其他键的组合。

快捷键目的

Windows徽标+PRINT SCREEN将屏幕复制到剪贴板(包括鼠标光标)

Windows徽标+SCROLL LOCK将屏幕复制到剪贴板(不包括鼠标光标)

Windows徽标+ PE UP切换反色。

Windows徽标+ PE DOWN切换跟随鼠标光标

Windows徽标+向上箭头增加放大率

Windows徽标+向下箭头减小放大率

八、使用选项快捷键

目的快捷键

切换筛选键开关右SHIFT八秒

切换高对比度开关左ALT+左SHIFT+PRINT SCREEN

切换鼠标键开关左ALT+左SHIFT+NUM LOCK

切换粘滞键开关 SHIFT键五次

切换切换键开关 NUM LOCK五秒

参考资料:

://.chinabbs/bbs/00/176652.html

回答者:风舞球狂 - 见习魔法师 12-26 18:39

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提问者对于答案的评价:

其他回答 共 16 条

快速重起,

把硬件性能都提高一点,并且让哥哥硬件之间的兼容性达到最佳,

回答者:ttf111 - 秀才 二级 12-26 18:33

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电脑使用技巧大全

发布于2005-06-22 10:23 被读1694次 字体:大 中 小

来源:阳光飞狐

1.取消启动列表来快速启动Win2000

在Win2000启动时会出现一个列表,其中包含有Win2000 Professional以及MS-DOS两项(如果是在Win9x基础上升级安装 Win2000,那么这里还会出现一个先前操作系统的选项),并且除非按下Enter键,否则系统将等待30秒后再启动Win2000,真是既费时又费力。不过,我们可以取消这个列表,方法是:打开"系统特性"对话框,在"高级"选项卡下,单击"启动和故障恢复……"按钮,然后你将看到一个"系统启动"的列表,选择一个你希望直接进入的操作系统,比如"Win2000 Professional",再把列表显示时间改成"0"秒或直接取消"显示操作系统列表"复选框即可。

2.快速启动计算机

用户每次重新启动计算机时,计算机都要检测系统和硬件,这需要花费一定的时间。为了能够快速重新启动,我们可以按照以下的步骤进行操作:单击"开始"按钮,选"关闭系统",在弹出的"关闭Win对话框中",选择"重新启动计算机",然后按住Shift键的同时单击"是"按钮,这样就能跳过对系统和硬件的检测,从而达到快速重新启动计算机的目的了。

3.快速运行程序

通常用户在运行一个不在"开始"菜单中的程序时,需要知道该程序的具体存放位置,然后用鼠标依次打开该程序文件所在的各层目录,直到找到具体的执行命令才能运行程序。现在如果用户已经确切地知道了某个程序文件的详细地址时,又不想很麻烦地去用鼠标寻找程序文件,可以用鼠标依次单击"开始"/"运行"命令,在弹出的"运行"对话框中输入正确的执行文件的本地地址,最后再单击一下回车键就可以打开指定的程序了。

4.快速复制文件

如果我们想通过键盘操作来实现快速复制文件和文件夹的目的,只需按如下操作就可以了:首先用鼠标选定源文件或文件夹,然后按住Ctrl键,接着按住鼠标左键不放并拖动源文件或文件夹到目标文件夹,就可以把源文件或文件夹复制到目标文件夹。如果我们在拖动文件或文件夹到目的地时,同时按住Ctrl+Shift键,在弹出的菜单栏中选择"复制到当前位置"也可以达到复制文件的目的。

5.快速访问经常要访问的内容

在实际操作中,有时用户需要经常访问某些特定的内容,如果按照传统的操作方法,可能比较烦琐一点,可以从Internet 上获取,然后将其添加到桌面上,或者在桌面上添加"活动桌面库"中的项目,如股票行情板、滚动新闻、链接或天气预报信息等。用户只需用鼠标右键单击桌面上的空白区域,指向"活动桌面",单击"新桌面项目",然后按屏幕上的提示操作即可完成上述工作。

6.快速定位鼠标

Win2000允许用户对鼠标的样速率进行设定,这样可以使鼠标能更精确地移动和定位。其详细的设定方法是:首先用鼠标单击开始菜单,从弹出的菜单中选择设置菜单项,并从其下级菜单中选择控制面板→鼠标→硬件→属性,选择高级设置。将鼠标的样速率设置为100Hz,输入缓冲区长度设置为300Hz,然后点击确定。如果在设置后系统变得不稳定,那就改变样速率,设置成80Hz或以下即可。

7.在桌面上多使用快捷方式

在Win2000中,一种类型的文件仍然是只和一个程序建立关联。如果要用其他非关联的程序打开另一种类型的文件,一般的操作是用右键单击文件,然后单击"打开方式…"命令,最后在"打开方式"对话框中选择打开这个文件的程序,这样的操作是很麻烦的。如果需要用来打开这类文件的非关联程序已经在桌面上建立了快捷方式,只需要将文件拖到应用程序的桌面快捷图标上,就可以用这个程序打开文件了。例如,要用Word 2000打开某个TXT文件,将这个TXT文件拖到桌面上的Word 2000图标上即可。你还可以在桌面上建立一个打印机的快捷图标,需要打印某个文件时,直接将文件拖到打印机图标上就可以完成打印操作。

8.快速登录计算机系统

即使是你一个人使用,并且没有上什么该死的局域网,每次登录Win2000时还都要先按"Ctrl+Alt+Del"三键然后再键入用户名及其密码,真是烦人,最好还是让它自动快速登录吧,方法是:打开"系统特性"对话框,在"网络标识"选项卡下,单击"更改..."按钮,然后根据"网络标识向导"进行操作就可以了,不过在设置时要注意:一定要选择"本机用于家庭,不是商业网络的一部分"以及"Win 始终设下列用户已登录到本机上",否则无法实现自动登录。如果想临时取消自动登录或者需要以其他用户名登录,只要在启动时按住Shift键就可以了。

9.快速隐藏任务栏

如果我们选择了任务栏自动隐藏的功能,发现自动隐藏的动作比较慢,如果我们想让它快一点,可以按照以下步骤执行:首先用鼠标右键单击Win2000屏幕的空白处,这时屏幕会弹出一个右键菜单,我们从其中选择"属性"命令,程序将进入"显示属性"对话框,在该对话框中选择"效果"标签,将"视觉效果"中"拖动时显示窗口内容"前面的勾号消除掉即可。

10.快速浏览网页

一般情况下,我们浏览一个指定网址的页面时,必须先打开微软浏览器或者网景公司的浏览器,然后再把要访问的网址输入到浏览器的地址栏中。但这样操作好像显得有点麻烦,不知用户有没有想过不通过调用浏览器就迅速进入到指定的网页吗?其实方法很简单,只要用鼠标依次单击"开始"/"运行"命令,从弹出的对话框中输入自己想要访问的站点。

11.快速查看文件的具体位置

想知道某个文件的扩展名或者它所在的文件夹的完整路径吗?你可以用鼠标右键直接将文件拖拽到"开始/运行"的对话框中,这时该文件的扩展名和完整路径就会显示出来。

12.快速输入网址

当我们在使用像Internet Explorer 5.0这样的浏览器上网遨游时,需要在浏览器地址栏中输入Web地址,通常的格式为:://.xiandai。现在我们可?..p://和。

13.快速将指定网页加入到收藏夹中

按照传统的方法,将指定网页加入到收藏夹时,必须使用鼠标依次单击浏览器菜单栏中的"收藏"/"添加到收藏夹"命令,来打开"收藏夹添加"对话框,并按照对话框的提示来完成网页的添加工作。而Win2000中在一个没来得及打开的链接上单击鼠标右键,选择快捷菜单的"添加到收藏夹……"命令,同样可以把这个网页添加到收藏夹,这样,下次浏览时可以直接从收藏夹中打开这个网页。如果把这个链接拖到桌面或者"我的文档"快捷图标上,以后就可以直接从桌面或者"我的文档"通过快捷方式访问这个链接。

14.快速显示菜单

大家知道,Win2000的默认菜单显示是"淡入淡出"的效果,挺新颖的!但是在这种效果下,修改菜单的显示速度并不明显。那么该怎么样修改呢?请跟我来:在桌面上单击右键,选择"属性",此时将弹出"显示属性"窗口,然后在"效果"标签下将"动画显示菜单和工具提示"右边的"淡入淡出效果"改为"滚动效果"。

15.快速浏览脱机网页

需要脱机浏览某个已经打开过的网页,传统的方式是按照在线打开的顺序一个链接一个链接地找到并打开这个网页。比较快的方式是将这个网页添加到收藏夹,以后在脱机方式下从收藏夹中浏览这个网页。其实,为这个网页建立一个快捷方式是最快的方法。在浏览器的地址栏中,已打开网页的网址前面都有一个小图标,用鼠标按住这个小图标,把它拖到桌面或者"我的文档"快捷图标上,下次就可以在桌面或者"我的文档"窗口中快速脱机浏览这个网页了。

1.如果同时有多个窗口打开,想要关闭的话,可以按住shift不放然后点击窗口右 上角的关闭图标.

2.在保存网页前,可以按一下"ESC"键(或脱机工作)再保存,这样保存很快

3. 用电脑听CD可以不用任何的播放软件,把音箱线直接接到光驱的耳机孔,放入 CD,按光驱上的play键就可以直接听了,这样听歌可以不占用系统。(如 果你的电脑坏了,不能启动或什么的,一时放在那不能修,千万不要浪费 ,把用里面的电源给光驱通上电,就可以暂时做CD机了.

4.MSN中发消息的时候是按enter的,如果想要换行而不想发出消息,可以 shift+enter或ctrl+enter

5.浏览器的地址栏里可以调试简短的HTML代码。方法如下: 地址栏写 about :abc 回车,就看到效果了.

6.Windows快捷键:

win+m 显示桌面

win+pause 系统属性

快速重新启动:按确定前先按shift(不适用于2k、xp).

彻底删除:shift+del

不让光盘自动运行:按shift

Ctrl+Esc:相当于"开始"或WIN键

Ctrl+Home:将游标移至文字编辑区的开始始(Home单用:移至列首)

Ctrl+End:将光标移至文字编辑区的终点(End单用:移至列尾)

Alt+F4:关闭当前视窗(若是点一下桌面再按则为关机)

F2:更改名称

windows+e 管理器.

windows+r 运行.

windows+f 查找.

windows+u 关闭系统.

windows+d最小化所有窗口,再按一次Win+D可回到最小化前的窗口.

windows+m最小化所有窗口,但再按一次无法回到最小化前的窗口.

Shift+F10,可以打开所选项目的右键菜单.

按住 CTRL+SHIFT 拖动文件:创建快捷方式.

7.关机快捷方式

(1). 在桌面空白位置按鼠标右键 -> <新建> -> 选<快捷方式>

(2). 在<指令行>键入 rundll.exe user.exe,exitwindows

(3). 在<选择快捷方式 的名称>键入<关闭Window>或你想要的名称 -> 按<完成 >

8.重新启动快捷方式

(1). 重复以上 (1)

(2). 在<指令行>键入 rundll.exe user.exe,exitwindow***ec

(3). 在<选择快捷方式的名称>键入<重新启动Restart>或你想要的名称 -> 按< 完成>

9.RUN - > cmd 或者command

就会看到DOS窗口。不知道大家注意到那个小小的图标没有,在左上角。

点击这个图标, 就会看到下拉菜单, 尤其是Edit下的一些功能, 很方便

10.con、nul是MS系统的保留名,它不能做为文件名!检查你的web空间是不是M$ 系统,可以建一个con的文件夹试试

11.想把自己的某个文件夹的文件做一个列表? 用什么软件呢? 不用,直接在命令 行下输入 "tree /f > index.txt".打开index.txt看一下是不是一目了然

12.保存无边窗口页面请用CTRL+N新开窗口

13.如果一个文件夹下有很多文件,如果想快速找到想要的文件,先随便选择一个 文件,然后在键盘上选择想要的文件的第一个字母就可以了

14.说个QQ隐身登陆的笨办法:

在网吧上网,如果直接从注册向导登陆的话QQ是上线登陆的,可是有时候却不 希望现身,怎样实现隐身登陆呢?

就是拿一个没用的QQ先从注册向导登陆了,选择状态为隐身,然后在系统参数 中选中以隐身方式登陆,点确定,然后直接在这个QQ上运行注册向导登陆你要 登陆的QQ,你会发现现在QQ是隐身的了。

15.win98改ip不重启的办法:

1.改完ip选择取消。

2.在设备管理器里禁用改了ip的那块网卡。

3.启用网卡。

ok,你改的ip已经可以用了

16.2000和xp下运行"cmd",进入dos窗口,复制和粘贴都用右键完成

17.收藏夹不要放在系统盘,以免忘了备份,每次装完系统用"超级魔法兔子“指 定路径

18.对于系统不明白的地方,平时多看windows自带的帮助,不要盲目去找人解决 ,也许帮助才是最快和最全的。(其余软件也是同理)

19.winxp自带批量重命名功能,只要选中一堆文件,选重命名,然后改第一个文 件,改完后,其他文件也会自动修改

20.上网时在地址栏内输入网址,系统会记录下来,虽然方便以后不用再重复,不 过如果是公用的机子,又不想让别人知道自己到过哪些地方,可以用“CTRL+ O(字母O,不是0)”,这时对弹出一个“打开”对话框,在其中的地址栏内 输入网址,就不会被记录下来了.

21.IE快捷键:

Ctrl+W关闭窗口

F4打开地址拦的下拉选择网址

F6或ALT+D选择地址拦

空格键可以下翻页,Shift+空格则可以上翻页

22.如果你用foxmail,邮箱路径不在默认位置,可以修改account.cfg

23.NTFS分区上文件属性中有个“摘要”功能,很有用的,这样一些软件安装程序 是什么东东就不会忘了啊!

24.在IE的地址栏输入: jescript:alert(document.lastModified)可以得到网 页的更新日期.

25.通过网络共享时,尽量使用"运行",\ip地址共享文件名,而不要使用通过 “网上邻居”浏览访问,速度很慢,而且经常不全(特别是2000,xp),还要 注意适当的运用$

26.在98下快速做启动盘,只要把windows/command/edb下的所有文件复制到干净 的软盘中就可以做98启动盘

27.运行pq分区失败,出现不可识别的分区,只要找到pq安装目录UTILITY的 PTEDIT32.EXE,可以把原分区还原为原来格式.

打开管理器,选中文件夹,用小键盘的*,可以把这个文件夹中的所存在的 所有子文件夹迅速列出

28.QQ自己加自己的方法:在黑名单中加自己,然后再把自己拖到我的好友中就可 以了,然后再运行注册向导.

29.如果浏览的页面中应用了jascript禁用了鼠标右键,解决的方法:

1、如“xiayupei”的方法,先按住鼠标左键,然后将鼠标移动到目标处,点击 鼠标右键,一两秒之后,快捷菜单出现.

2、单击鼠标右键,(不要放开鼠标右键),将鼠标移到警告窗口处,点击鼠标 左键,关闭窗口,再将鼠标移回目标处,放开鼠标右键,快捷菜单出现.

30.realplay多曲播放.

选中多个曲目,然后拖到realplay 的播放地址栏就可以了,之后找到那个ram(会 自动生成),复制里面的内容多遍就可以反复听歌曲.

31.windows下文件可以只有扩展名

新建一个文本文档另存为.txt.前面什么也不要加,就可以了,但是你不能重 命名为这样的文件名!要用另存为!

32.IE真正的空白页:

在IE的快捷方式中右击---属性--选择“目标”,这里的信息为:“ crogram FilesInterner ExplorerEXPLORER.exe",在它之后添加“ -nohome"字样即可。注意-nohome之前要有空格

快速设置主页:将IE地址栏里的“e”网页图标直接拖到工具栏上的“主页” 按钮图标上

不用重启也刷新注册表:同时按Ctrl+Alt+Del,在弹出的Windows任务列表中加 亮"Explore",单击“结束任务”,显示关机屏幕,单击:“否“,稍候,弹出 错误信息,单击“结束任务”,windows游览器即会和新和注册表一起重新装 载!

33.快速启动RealOnePlayer的技巧:在Real的文件夹下搜索netid.smi和 getmedia.ini将其改名为:betid_bak.smi和getmedia_bak.ini,然后再打开 试试,是不是快很多.

34.跳过开机画面

启动时按 esc 即可,或者干脆一点,修改 msdos.sys在options段落加入 logo=0

35.创建浏览目录的快捷方式

在桌面上创建一个快捷方式, 命令为:C: WINDOW说什么PLORER.EXE /n,/e,C:当你双击此快捷方式时,将会用“Windows管理器”浏览C:。 当然,你可以用其他的目录名来替换命令中的C:

36.改变关机画面:

记得以前可以改变开机画面吧,现在可以对关机画面动手喔!logow.sys 是等 待关机,logos.sys 是最后丑丑的 "您可以安全关机^_^都是 bmp 档,快动手 吧,原图是 320x400 , 256色!但是最后win95会把他放宽170%所以你可以先准 备一张 544x400 的图 再把这张图 resize 成320x400 再 rename 一下档名 就可以啦!(只能 256色喔 )而且最好注意一下色盘的问题*开机画面也可以 喔!logo.sys....

37.这个 .exe 用了哪些 .dll? 对应用程式右键单击,选 "快速检视"

笔者注快速检视必须另行安装,方法如下:a. 控制台/新增或移除程式/ Win95 安装程式 /附属应用程式/详细资料!b. 核取"快速检视"方块--确定

38.厌倦图形介面了吗 想念以前先进入 dos 在打 win 进窗户吗在 msdos.sys 中加入这一行BootGUI=0

39.在 win95的MS-DOS下使用长文件名

只需要在文件名前后加引号("")即可。如:

c:>dir "windows utilities"

c:>cd "windows utilities"insteasy

c:>edit "The list of my friends.txt"

40.加快软驱传输速度

往软盘上存贮较多资料时,让人等得真有点烦。我们不可能对软驱的机械结构 进行改造,但可以通过修改系统注册表以获得较高的数据传输速度,具体方法 如下:

打开系统注册表编辑器,找到

“HEKY -LOCAL-MACHINESystemCurrentControlsetServicesClassFCD00" ,在其右边的窗口空白处,占击鼠标的右健新建一个“DWORD”值,命名为 “ Fore-Fifo”,健值设定为“0”。 最后关闭注册表面化编辑器,重新启动电 脑,一切就OK了!

41.MSN背景修改:

是不是觉得MSN的背景很单调呢?那么很简单,找到你喜欢的,估计好大 小,最好是选择背景是透明的。命名为lvback.gif,找到目录Crogram FilesMessenger,将原来覆盖就OK了!

42.启动Winamp,并播放一首MP3

2.然后按住[SHIFT]不放,再单击面板上的“停止”按钮

3.你会发现音乐没有立即停止,而是逐渐降低音量直至完全消失,就象电台DJ 做的一样

43.1.启动QuickTime Movie Player,并打开一个mov文件

2.当它播放的时候,点击暂停按钮,然后按下[Shift]键,并双击播映窗口

3.**开始倒放了,声音也是倒放的

44.在98下文件夹共享时,在共享名后面加个$可以把共享文件夹隐藏

45.Shift的另一个用法:

①大家经常使用Tab键、Spase键,但不知各位注意过没有,以上转换键都是顺 向的,但你按住Shift不放,再用上述按键时,他的转换方向是不是倒过来了?

②在英文输入时,如果在小写状态下,按住Shift同时输入的字母为大写,反之 亦然;

46.智能ABC输入法中字母 “v”的用法:

①、在智能ABC输入中,V + 数字(1~9),可以输入各种字符、图形、数字 等,一试便知,奇妙无穷,但我想大多数人早都用了吧?

②、在智能ABC输入中,在输入拼音的过程中(“标准”或“双打”方式下) ,如果需要输入英文,可以不必切换到英文方式。键入“v”作为标志符,后 面跟随要输入的英文,按空格键即可。

四款大七座MPV完全对比

随着二胎政策多年的执行,越来越多的人形成了“超五人”的大家庭,大家一起出行,五座轿车显然不够用了,如果长期超五人出行,七座SUV的“临时第三排”显然满足不了需求,七座MPV就成了唯一选择。

广本奥德赛的畅销可以证明这一点,但是长期“超五人”出行的话,国产奥德赛由于车身尺寸限制,虽然好停车,但坐满人的行李空间和第三排舒适度也不够用。这个时候就需要尺寸更大的“大七座”MPV,它们的共同点是坐满七人后,无论是各排乘客的舒适度还是行李空间都能够保证。

丰田塞纳、本田奥德赛(北美版)、起亚嘉华和?克莱斯勒大捷龙就是目前“大七座”的代表车型,世界上和中国汽车市场最接近的就是北美市场,这四款车都在北美畅销多年,最近也都经历了换代大改款,在北美它们都被成为“minivan”车型。其中塞纳和嘉华已经宣布即将国产,大捷龙可能会继续进口销售,所以关注“大七座”MPV的你,不妨接着了解下它们的各自所长,车型均为北美版本。在车身尺寸上,无论是长宽高还是轴距,大捷龙都是最大的,不过四款车的数据及其接近,实际使用中不会有明显差别。

从外观来看,除了还没有经历大换代的美版奥德赛显得老气之外,其他三车的设计在更新后都跟上了时代。塞纳融入了家族设计,超大格栅在超宽车身上反而显得比丰田其他车型更合适。大捷龙走了“气势范儿”,有不怒自威的感觉,非常大气。嘉华则是最时尚的,起亚用SUV的设计思路打造了这辆MPV,和其他三辆有着截然不同的观感。

在内饰上,显然塞纳和嘉华下的功夫更足一些,无论是设计时尚感还是布局合理性,都比另外两家更好,还有着更多的储物空间。奥德赛遵循了家族化设计,没有多少亮点,而大捷龙很明显的走商务风格,整体的豪华感塑造的非常好。

塞纳使用了全新的悬浮式的中控屏,12个JBL独立扬声器、Apple?CarPlay?&?Android?Auto?手机连接功能、四区独立恒温、免钥匙进入都是标配,还配备了丰田最新的TSS?2.0驾驶系统,360度影像,车载吸尘器和冰箱等。整车有18个杯架、7个USB端口、车内WIFI、四区域空调控制、后排影音和后排语音放大功能等。

起亚嘉华下流行的全液晶仪表和中控屏联屏的设计,两块屏幕尺寸均为12.3英寸,还用了贯穿设计的空调出风口,空调控制面板也用了触控设计,换挡机构则更换为旋钮设计。Apple?CarPlay和Android?Auto这些功能不会缺席,还可以根据市场不同提供Kia?Live服务功能,能够提供实时交通信息,天气预报,景点以及停车等信息。

奥德赛在中期改款后,内饰整体布局没有变,优化了一些选配,高配车型上会增加更多的钢琴烤漆的装饰板和打孔皮的座椅,仪表盘也多了金属装饰件作为点缀,能够满足不同客户对内饰的不同要求。

克莱斯勒大捷龙的内饰营造非常豪华,10.1英寸触摸屏可以连接Apple?CarPlay和Android?Auto,并新增了FamCam功能;整个车厢内有12个USB-C和USB-A接口,前排的无线充电器为选装,座椅皮革则用了黑色与焦糖色双色组合的设计。

塞纳在第二排加入了Ottoman脚靠、11.6寸的吸顶影音系统,比其他三款多了一个车载冰箱。车载吸尘器在塞纳和奥德赛上都能看到。起亚嘉华的座椅布局可变化形式非常多,八座版可以倒放第二排中间座椅,七座版可以倒放两个第二排座椅。奥德赛的二排座椅都不能是完全平放置于地台之下,而在嘉华、塞纳和大捷龙上是传统项目,完全可以当作货车来使用。

至于坐满人后的行李厢空间,塞纳是最大的,因为它的深度是最好的。大捷龙的行李厢空间最浅,空间也是四车里最小的。

克莱斯勒大捷龙使用了3.?6升V6自然吸气发动机加电机的插电式混合动力,可以输出287马力+260马力的功率,配备了9速自动变速箱。不过电池组件占据了传动轴过多的空间,所以大捷龙的全轮驱动系统仅限于纯汽油版车型。

起亚嘉华使用了3.5升GDI与MPI两种喷射形式的V6发动机,最大功率为294马力和272马力,最大扭矩分别为355牛·米与332牛·米,传动系统均匹配8速自动变速箱。国产后预计会使用2.0T发动机。

本田奥德赛北美版依旧是搭载3.5L?V6发动机,大排量的VTEC声浪非常悦耳,搭配上10速的自动变速箱,整体驾驶感受非常优异。

这一代丰田塞纳摈弃了大排量自吸发动机,改用2.5升混合动力发动机,国产版也会使用这个动力系统。北美版的最大功率为245匹马力,最大扭矩为273牛米,百公里综合油耗为7.1L,你可以选择E-Four电子四驱或者前驱。

本文来源于汽车之家车家号作者,不代表汽车之家的观点立场。

宇宙最初是什么颜色?

宇宙颜色:牛奶咖啡色

近日,两位美国科学家宣布,宇宙的确切颜色应该是牛奶加咖啡形成的那种色调。

据当地媒体报道,宇宙颜色是指所有发光体发出的光线。

斯?霍普金斯大学的格莱兹布鲁克和鲍德里于今年1月在美国天文学会举行的一次会议上宣布,他们通过分析20万个星系所发出的光谱,发现宇宙呈现出的是比淡青绿色更绿一点的颜色。

后来的研究发现他们对宇宙颜色的判断不准。格莱兹布鲁克和鲍德里重新分析后将宇宙颜色修订为类似奶油的米色。但他们嫌这一说法不够确切,又邀请各界来为宇宙颜色定名。

据介绍,共有300多人传来了电子邮件,建议五花八门,包括“大爆炸米色”、“金色”、“宇宙土色”、“天文杏仁色”等等。最后,牛奶咖啡色脱颖而出,成为获选者。

幼儿园科学活动教案

 作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是我收集整理的幼儿园科学活动教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园科学活动教案 篇1

  一、活动目标:

 1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动,寻找不倒娃娃不倒的原因,激发幼儿进行科学探索的兴趣。

 2、通过让娃娃不倒的操作活动,培养幼儿的动手能力。

 3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。

  二、活动准备:

 各种不倒娃娃和不倒娃娃外壳若干,沙子、棉花、木块、彩泥、圆形金属、胶带、剪刀若干。

  三、活动过程:

 (一)发现问题。

 师:今天老师请小朋友来玩不倒娃娃。孩子们有兴趣的玩了起来,一会儿向不同的方向把不倒玩具推倒,一会儿把玩具拿在手里摸来摸去,一会儿在手里掂来掂去。

 师:谁能告诉老师,你们发现了什么?(小朋友争先恐后的举手,有的说不倒娃娃头小脚大;有的说娃娃没有脚,娃娃下面是圆的;有的说不倒娃娃永远倒不了;还有的小朋友感觉不倒娃娃有点重。)

 (二)进行比较。(发肚子里没有东西的不倒娃娃外壳给幼儿)

 师:小朋友再来玩一玩老师刚才发给你的不倒玩具。(幼儿自由的玩)师:小朋友你现在发现了什么?(有的小朋友发现两个娃娃一模一样,有的小朋友发现不倒娃娃站不住,有的小朋友发现后发的不倒娃娃很轻。)

 (三)开动脑筋。

 师:两个娃娃看起来一样,为什么前面发的不倒娃娃能不倒而后面发的不倒娃娃却站不住呢?(小朋友再次讨论起来。有的小朋友说不倒娃娃肚子里有东西 ,有的小朋友说因为前面发的不倒娃娃重……)

 (四)动手尝试。

 师:那给娃娃肚子里放什么东西才能让娃娃不倒呢?请用老师给你准备的东西试一试。(幼儿打开后发的娃娃,有的先用沙子放到娃娃的肚子里,结果发现娃娃倒了还是起不来;有的小朋友用木块放到玩具的底部也不行;高兴小朋友先用橡皮泥团成一个圆球放到玩具的底部,发现娃娃倒了站不起来,他又取了一大块橡皮泥团圆压扁固定在娃娃底部,这次他发现娃娃不容易倒了。他高兴的让周围小朋友看;有的小朋友试用了几种材料后发现用比较重的金属材料能使娃娃不容易倒;更有的小朋友发现放在底部的东西必须在中间不动,娃娃才会倒了再站起来。)

 活动进行一段时间,引导幼儿互相交流、探讨,并进行再次尝试。

 (五)交流结果。

 师:现在请你们告诉老师你们是怎样让娃娃不倒的?(小朋友争先恐后告诉我他们的实验过程。有的小朋友告诉我他先用棉花和木块,发现太轻了,娃娃照样倒下去起不来;他又用沙子放在里面,沙子在娃娃肚子里动来动去,娃娃倒了还是站不起来;最后他用厚铁圈放在娃娃底部,娃娃能站起来却是个歪的。)

 师:谁发现了帮他解决这个问题的方法?(让大家讨论)

 (六)看看构造,打开不倒娃娃的肚子,幼儿观察内部结构。

 师:小朋友不倒娃娃的肚子里到底有什么?

 (七)发现秘密。

 师:小朋友现在你发现娃娃不倒的秘密了吗?

 幼儿总结:应在娃娃肚子的底部放重一点的东西并固定住。

  四、延伸活动:

 1、修一修坏了的不倒玩具。

 2、把不同形象的不倒玩具放在科学角,让幼儿继续探索。

 3、准备蛋壳、橡皮泥、胶水、彩笔、彩纸供幼儿自制不倒翁。

幼儿园科学活动教案 篇2

  一、活动题目

 幼儿园大班科学活动――会跳舞的糖果娃娃

  二、活动目标

 幼儿通过磁铁游戏活动,感知磁铁能吸引铁的现象,提高幼儿观察、分析问题的能力,培养幼儿独立思考及动手操作能力。

  三、适用对象

 大班幼儿。

  四、活动所需

 磁铁、糖纸、铁钉、铁垫片、牙签、橡皮泥、镜子、塑料板、纸板、书。

  五、活动过程

 幼儿讨论制作方案。

 用彩色糖纸做娃娃衣服,用糖纸的一端拧出一个娃娃头,下边做娃娃的裙子。

 探究的问题:怎样让糖果娃娃跳起舞来。

 用同种材料给糖果娃娃搭建“舞台”。

 试一试:让糖果娃娃在“舞台”上跳起舞来。

 (1)把铁钉倒放在镜子上,将糖果娃娃套在钉子上,用磁铁在镜子下面来回移动,糖果娃娃就能跳舞了。

 (2)将糖果娃娃用两根牙签固定在橡皮泥上,再将铁垫片放在橡皮泥的底部,然后用磁铁在镜子下面来回移动,糖果娃娃就跳起舞来。

 (3)糖果娃娃里包上橡皮泥,铁钉套上铁垫片,再将铁钉插在橡皮泥上,用磁铁在下面来回移动,糖果娃娃就能跳起舞来。

 试一试,厚薄不同的各种材料叠加起来,糖果娃娃在“舞台”上会有什么不同的变化。

 说一说我的发现。

 (1)用镜子、塑料板、纸板几种材料叠加起来,糖果娃娃可以动。

 (2)用镜子、厚书叠加起来,糖果娃娃有时能动,有时不能动。

 (3)“舞台”太厚,糖果娃娃不能动。

 (4)“舞台”越薄,糖果娃娃动得越快,随着“舞台”的加厚,糖果娃娃的移动速度逐渐减慢,直至不动。

幼儿园科学活动教案 篇3

  活动目标:

 1、通过观察牵牛花的生长过程,让幼儿发现牵牛花的变化,以及影响其变化的因素。培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。

 2、培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。

 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

  活动准备:

 种植园地、塑料杯、牵牛花、工具等。

  活动过程:

 活动(一)育苗

 1、请幼儿观察牵牛花的。讨论种植牵牛花的方法。

 2、发给每个幼儿2~3粒,让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。

 并将自己的名字标签插在杯子里。然后将杯子放到阳光下或背阴处(暂不要纠正幼儿的错误,通过实践,检验自己行为对否)。

 3、教师要引导幼儿观察发芽的过程。讨论:为什么有的发了芽,有的不发芽?

 活动(二)移植

 1、请幼儿挑选较壮的小苗,移植到园地里。并在自己移植的小苗旁边插上姓名标签。

 2、教师在适当时帮助幼儿给小苗搭上架子。并让幼儿讨论:为什么要这么做?

 活动(三)管理

 1、幼儿自己给牵牛花浇水、施肥,并做好观察记录。

 2、在整个过程中,教师要注意引导幼儿观察牵牛花的变化。

 讨论:

 牵牛花的身体是什么样子的?它能直立起来吗?

 牵牛花的叶子是什么样子的?它的花像什么?

 牵牛花都在什么时候开花?早晨、中午和晚上牵牛花有什么不同?

 牵牛花凋谢以后变成什么了?花籽是什么样子的?

 活动(四)自然角

 1、将收获的牵牛花保存在玻璃瓶中,瓶上贴好画有牵牛花的标签,放到自然角。

 2、让幼儿把观察日记画册,放到自然角展览。

  活动建议:

 1、教师要创设条件,鼓励幼儿主动观察,积极探索。

 2、要结合当地的物候条件,扩展种植活动的内容。

  活动反思:

 这篇课文上了三个课时,加上写字。明显,超标了。不过值!课文还是用的随文识字教学,朗读训练也比较到位,现在孩子们越来越喜欢朗读,也知道怎样朗读了,心里很高兴。可是学习的过程中总有新东西不断的出现,这堂课就要处理一个“祈使句”的问题。首先,我请孩子们反复读“牵牛花,请你快快长芽,让王奶奶也能看到鲜花吧!”这句话,在带着他们到现实中去体会,孩子们说到了“有礼貌”、“着急的期待”等等,有了感情的铺垫,在告诉他们这句话是祈使句,并且再板书一句祈使句,观察特点,总结出祈使句的模式:XXX,请你_______________吧!熟悉了句式以后,让孩子仿写、拓展,加深了他们对于祈使句的印象,掌握了“!”的使用方法。这个地方耗时较多,但是效果还不错。

 另一个耗时的地方就是写字的指导。指导模式:请小老师来教,自己选字,先说结构,再说笔顺、笔画,接着观察压线的笔画,最后是试着到黑板上来写。通过孩子自主参与来提高他们在写字环节中的兴趣,效果不错,就是费时。不是特别难的字最好不用这种方法。

幼儿园科学活动教案 篇4

  活动目标

 1、愿意了解动物传递信息的多种方式。

 2、提高观察、分析及口语表达能力。

 3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。

  重难点

 重点:了解动物主要是通过声音、行动和气味三种方式传递信息。

 难点:了解动物运用气味的联络方式。

  活动准备

 知识:课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。

 物质:各种动物的、展板、头饰、课件等。

  活动过程

 (一)导入:激发兴趣,引出主题。

 1.教师口技表演(小鸟叫声),激发兴趣。

 过渡语:小鸟虽然不会说话,但它可以用叫声来联络伙伴,那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗?今天我就给你们带来了动物交流联络时的录像,让我们一起看一看。

 2.观看两种动物的联络方式,引出主题。

 提问:蜘蛛遇到危险时,是怎样联络伙伴的?

 蜜蜂是怎样跳舞的?我们一起来学学。(摇摆舞,八字舞)

 你知道其它动物是怎样联络的?

 过渡语:动物之间的联络方式有很多很多,下面就请小朋友和你的小伙伴边看着大边交流讨论:其它动物都是怎样联络的。孩子们,请到这边来!

 (二)展开:了解动物的三种主要联络方式。

 1.幼儿自由观看讨论动物,发现学习。

 2.引导幼儿了解动物主要的三种联络方式。

 (1)幼儿交流自己知道的动物的联络方式。

 (2)幼儿在充分说的基础上,教师进行动物联络方式的归类。

 A.通过模仿动物叫声,引导幼儿了解动物的“声音”联络方式。

 B.观看蚂蚁联络时的动画,引导幼儿了解“行动”联络方式。

 C.演示科学小试验的故事,引导幼儿了解“气味”联络方式。

 3.幼儿操作,练习巩固。

 (1)幼儿每人自由选择一张动物,与同伴相互交流联络方式。

 (2)幼儿自己判断再将手中的贴到相应的板子上。

 (3)教师带领幼儿一起检验。

 4.开阔视野,粗浅懂得动物与人们的'关系。

 (1)了解动物的其它联络方式。

 (2)观看课件,知道动物的联络方式还能为人类做许多事情。

 蝙蝠(超声波联络方式)――发明了雷达

 海豚(超声波联络方式)――对治疗脑瘫患儿非常有效

 狗(气味联络方式从中延伸介绍很多动物像具有两种或三种的联络方式)――搜救犬。

 (三)结束:表演动物的联络方式自然结束

 设置情景,带领幼儿表演蚂蚁的“行动”联络方式,自然结束。

幼儿园科学活动教案 篇5

  活动目标:

 1.幼儿尝试用各种办法取米,并能分析结果。

 2.在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程,并能用合适的词语来描述。

 3.幼儿初步了解碾米工具的发展,体验科技进步对人们生活带来的好处。

 活动准备:1.各种工具:剪刀、石臼、石磨、石块等。

 2.一张大记录表。

 3.稻子若干。

 4.古代取米画面,碾米机碾米。

  活动过程:

 一、创设问题情境,引起幼儿兴趣。

 看,老师带来了什么?把稻子外面的壳剥开,是什么呢?今天老师带来了很多的稻子,请小朋友动动脑筋,怎么样才能让这些稻子变成米呢,你有什么好办法?

 二、幼儿猜想,提出自己的办法。

 三、实验操作,尝试用各种工具取米。

 老师给小朋友准备了几种工具,用它们能不能把米取出来呢?哪种工具取得又多又好?我们一起去试一试。(提醒幼儿不要浪费稻子)教师指导有些工具的使用。

 四、幼儿共同交流。

 1.刚才你是用了什么工具取米的?你发现了什么?这个办法取的米怎么样?

 2.引导幼儿对工具质疑。(如用石臼取的米不干净,不易把米和稻壳分开。)五、观看录像,引导幼儿感受取米方法从古至今越来越先进的变化。

 1.古代的取米方式。

 2.现代的碾米机。

 六、鼓励小朋友平时多观察,多动脑筋,长大后发明给人类带来方面的东西。

  教学反思:

 《纲要》中指出,科学并不遥远,就在我们的身边。本次活动取材孩子的日常生活,深受孩子的喜欢。首先通过自己猜一猜,说一说怎么把米取出来,激发了幼儿的探索愿望,他们说了很多的方法,对动词的掌握也很好,在操作验证的过程中,孩子们对各种工具更是充满了兴趣,最后了解你碾米的机器也是孩子感兴趣的。总之孩子们在普通的生活中发现了科学,收获了经验。

 本次活动由于老师的观念、经验和准备的各种问题,在很多方面需要改进。第一,探索面太多,不利于孩子深入研究,可以把目标压缩,一次活动集中研究一个问题,比如这次就可以集中研究取米的方法,除了老师提供的工具之外,可以让幼儿观察身边的物体,探索可以利用的工具。第二,科学性不强,比如在探索不同工具的优劣的时候,太相信孩子的直觉,没有从科学的角度设计活动,不利于孩子严谨的科学态度的培养,可以让幼儿用不同的工具取同样量的米,从而得出结论。第三,教师对各环节活动实施太随意,比如多媒体的运用,对孩子的思维产生了干扰。

 希望下次改进!

幼儿园科学活动教案 篇6

  活动目标

 1.激发幼儿观察气象的兴趣。

 2.了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

 3.知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。

  活动准备

 课件、表格

 趣味练习

  活动过程

  一、了解气象与军事的关系。

 1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”

 故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮,他利用天气在3天时间造了10万支箭,是怎么办到的呢?

 2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢?

  二、了解常见的和恶劣的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气。

 1.除了雾天,你们还知道哪些常见的天气?

 2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

 3.你们是怎么知道天气情况的?

 (短信、电视、报纸等)

 4. 欣赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。

 (天气、温度、穿衣指数等)

  三、了解天气与我们生活的关系。

 1.趣味问答

 教师:天气和我们的生活有着非常大的关系,今天我就要考考你们。

 (1)高温天怎样避暑?

 (2)雷雨天怎样维护自身?

 (3)雨天出门准备些什么?

  四、尝试设计气象预报表

 1.教师:天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况,根据天气变化学会维护自身。

 老师给大家准备了一份表格,上面有天气、温度、温馨提示3栏。

 2.请小朋友来当一当气象员,在表格上记录一下天气。

 科学活动:绳子的用途

 温州第四幼儿园:金笛

  活动目标:

 1、了解生活中各种绳子及其用途。

 2、乐意开展创造活动,喜欢和同伴交流、分享。

  活动准备:

 1、汉字卡片:挂、系、扎、串(已认识过这四个汉字)。

 2、将衣服、毛巾、图画;没穿鞋带的鞋子;各种有孔的珠子;包装盒分四组摆放。

 3、收集一些关于绳的照片。

 4、宝物筐:各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。

  活动过程:

一、了解材料,引出绳子的主题

 (出示各种材料包括各种绳子)师:你们瞧,桌子上都有些什么?

 (出示四个汉字)师:这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友?

  二、分组试一试,绳子的用途

 1、师:老师把它们分成了四组,每组的中间有一个字,看了这个字后,你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变!

 2、每组幼儿展示自己的成果

 师:你们桌子上的是什么字?怎么变了?

  三、说一说用过的绳子

 师:刚才你们干什么了?

 你们都用到了哪些绳子?教师与幼儿一起总结绳子的用途,让幼儿了解各种绳子的特性。

 如:棉绳很软,打在脸上也不痛:尼龙绳比较坚固,可以用来挂重的东西;塑料绳用来做跳绳…

  四、合作玩绳子

 师:绳子还可以用来玩呢,我这里就有一些绳子,带得太少了,不能每个人一根,你们可以几个好朋友一起玩一条绳子,看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。

 玩的过程中及时发现新的玩法,引导幼儿合作完成。

  五、生活中的绳子

 师:小朋友真棒!刚才我们用不同的绳子进行了扎、串、系、挂的活动,在我们的生活中,你还在哪里发现了绳子?

 1、幼儿自由讨论

 2、播放各种绳子的照片

 师:生活中还有很多绳子可调皮了,躲起来很难发现,金老师就把这些绳子找出来,我们一起来看看,这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?

  六、结束

 原来生活中还有那么多有用的绳子,那楼下的小朋友肯定等不及了,我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们吧!